Για τη “Δύναμη του ονείρου” μιλά ο Ιωάννης Μελισσανίδης σε κάθε γωνιά της χώρας. Το ταξίδι ξεκίνησε από την αρχαία Ολυμπία και συνεχίστηκε στη Θεσσαλονίκη και συγκεκριμένα το 5ο Δημοτικό Σχολείο, όπου είχε φοιτήσει και ο ίδιος . Ο χρυσός Ολυμπιονίκης και το Ίδρυμα Ευγενία Αναστασιάδου Σμυρναίου ένωσαν τις δυνάμεις τους σ’ ένα ξεχωριστό εγχείρημα με τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία εμπνέοντας νέους, να ακολουθήσουν τα όνειρα τους. “Όταν μπήκα στο σχολείο, θυμήθηκα τους δασκάλους μου, τους συμμαθητές μου με πήραν τα κλάματα. Δε γινόταν να μην έρθω σε αυτό το σχολείο, όπου γεννήθηκε για εμένα το όνειρο”, δήλωσε ο κορυφαίος αθλητής.
Με αφορμή τους φετινούς Ολυμπιακούς Αγώνες και την συμπλήρωση 28 χρόνων από την κατάκτηση του χρυσού μεταλλίου του στην Ατλάντα, ο σπουδαίος Έλληνας Ολυμπιονίκης και οι ομάδες των δυο φορέων πρόκειται να επισκεφθούν σχολεία σε ακριτικά νησιά και απομακρυσμένα χωριά και θα συζητήσουν για την πρωτοβουλία ‘’Δύναμη του Ονείρου’’ (ThePowerofTheDream) που μπορεί να γίνει κινητήριος μοχλός για την επίτευξη κάθε στόχου, παρά τις φαινομενικές αντίξοες συνθήκες.
Η ομιλία είναι εμπνευσμένη από την ιστορία του ίδιου του αθλητή ο οποίος κατάφερε με την επιμονή και την αυτόφωτη δύναμη του να κερδίσει το πρώτο χρυσό μετάλλιο στις ασκήσεις εδάφους, με 9.850 βαθμούς, αγγίζοντας το τέλειο (perfectten) χαρίζοντας στην Ελλάδα την πρώτη νίκη στη γυμναστική, από το 1896.
Ο ίδιος μίλησε στην εκπομπή “Μέρα με Χρώμα” της ΕΡΤ3 για την πρωτοβουλία αυτή, η οποία αποτελεί μια ευκαιρία για κάθε παιδί να αντιληφθεί και να δώσει υπόσταση στη δύναμη του δικού του ονείρου. “Η αγάπη του κόσμου είναι το μεγαλύτερο μετάλλιο που έχω πάρει”, τόνισε ο ίδιος χαρακτηριστικά, ενώ αναφέρθηκε στην υπερηφάνεια που νιώθει ως Έλληνας που φορά τα γαλανόλευκα, εκπροσωπώντας τη χώρα μας.
Μίλησε επίσης για τη σχέση του με τα παιδιά και τους νέους, που συναντά στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας και την προσπάθεια του να συζητήσει και να τους ακούσει “μιλώντας τη γλώσσα τους”. “Ξεκινήσαμε συμβολικά από την αρχαία Ολυμπία, πήγαμε στο σχολείο μου στη Δελφών και στη συνέχεια θα ταξιδέψουμε και θα φτάσουμε στα πιο απομακρυσμένα νησιά και χωριά για να πούμε στα παιδιά ότι μπορούν να ακολουθήσουν το όνειρο τους. Είναι ηθική μου υποχρέωση να το κάνω. Θυμάμαι ότι ερχόταν πολλοί γνωστοί καλλιτέχνες και μας μιλούσαν και εμείς οι μαθητές βαριόμασταν λίγο. Κάποια παιδιά όμως μας μπολιάσανε τα λόγια τους. Θυμάμαι για παράδειγμα τον δάσκαλο μας, τον κ. Τουρτούρα να μας λέει για το Σούλι και να δακρύζει και έλεγα μέσα μου ότι υπάρχει κάποιος λόγος, που το νιώθει αυτό. Οπότε αυτό κάνω και εγώ βιωματικά… Μπαίνω σε κάποιες τάξεις με… τροχό και τους τραβώ την προσοχή”, επισήμανε ο Ιωάννης Μελισσανίδης.
“Δικαίωμα στο όνειρο έχουν όλοι. Κανείς δεν μπορεί να στο αμφισβητήσει. Ούτε οι ίδιοι σου οι γονείς. Μπορείς να πεις στους γονείς σου “δε θέλω να γίνω γιατρός” και να τους δώσεις επιχειρήματα, ώστε να μη σου επιβάλλουν αυτό που θέλουν”, είπε ο ίδιος, αναφερόμενος στη δική του ιστορία και την τεράστια προσπάθεια που κατέβαλλε κυνηγώντας το όνειρο του, με τη βοήθεια του προπονητή του.
“Το θέμα είναι η επόμενη γενιά”, είπε ο κορυφαίος αθλητής, τονίζοντας μεταξύ άλλων ότι εμπνεύστηκε από τον Ίκαρο που πετούσε με τα δικά του φτερά, ενώ αναφέρθηκε και στο ζήτημα του bullying λέγοντας πως ο εκφοβισμός υπήρχες πάντα και παραδέχθηκε ότι όχι μόνο δέχθηκε bullying, αλλά έκανε και ο ίδιος.
“Τους έλεγα “δε θέλω να με συμπαθείτε όλοι, θέλω όμως να με σέβεστε. Όσο με σέβεστε θα σας σέβομαι. Μπορώ να σηκώσω τη φωνή μου και να υπερασπιστώ τον εαυτό μου. Κάποια παιδιά μπορεί να μην έχουν τη δύναμη να υψώσουν τη φωνή τους, μπορούν όμως να μιλήσουν σε κάποιον, στους γονείς τους”, δήλωσε υπογραμμίζοντας ότι πρέπει να διεκδικείς το δίκιο σου, όταν έχεις δίκιο.
Τέλος, αναφέρθηκε και στο νομοσχέδιο για τα ομόφυλα ζευγάρια, λέγοντας ότι είναι θέμα ισότητας και θέμα ανθρώπινων δικαιωμάτων, άρα πρέπει να κατοχυρωθούν αυτοί οι άνθρωποι.
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος