Τριάντα χρόνια λειτουργίας του Εργαστηριακού Κέντρου Καβάλας

Μία μακρόχρονη παρουσία στην επαγγελματική κατάρτιση προσφέρει επαγγελματική καλοπληρωμένη διέξοδο στις αναζητήσεις των νέων ανθρώπων.

Από το σχολικό συγκρότημα του Περιγιαλίου Καβάλας ο δημοσιογράφος της ΕΡΤ Κώστας Λουκούμης παρουσιάζει την επιτυχή λειτουργία του Εργαστηριακού Κέντρου.

Ο  Στέφανος Ναλμπάντης, διευθυντής του 1^ου εργαστηριακού κέντρου μιλά για την σημασία του και τις επαγγελματικές προοπτικές που ανοίγει στα νέα παιδιά. «Έχουμε όλες τις ειδικότητες και τα παιδιά βρίσκουν τον δρόμο τους». οι κατασκευές και τα τεχνήματα των μαθητών από το 1^ο, το 2^ο και το 4^ο ΕΠΑΛ Καβάλας παρουσιάζονται σε μία έκθεση, την οποία μπορούν να επισκεφθούν οι ενδιαφερόμενοι έως αύριο Πέμπτη 2 Απριλίου..

Υπάρχει η τεχνική εκπαίδευση με πλήθος τομέων Μηχανολογίας, Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματιμσμού, Δομικών Έργων, Εφαρμοσμένων Τεχνών, Γεωπονίας, Τεχνολογίας τροφίμων και Διατροφής, Αισθητικής – Κομμωτικής, Υγείας και Πρόνοιας, Πληροφορικής, Οικονομίας και Διοίκησης.

Εκπλήσσει η Μιχαέλα, η μοναδική θηλυκού γένους στο τμήμα της, ασχολείται στον τομέα των οχημάτων και παρουσιάζει έναν πίνακα ψεκασμού, όπου μαθαίνουν την λειτουργία του συστήματος. «Το πλεονέκτημα του ΕΠΑΛ είναι πως μετά την αποφοίτηση βρίσκεις άμεσα εργασία με ένα δίπλωμα βοηθού, ενώ εάν συνεχίσουν με την δυνατότητα που παρέχεται της μαθητείας ολοκληρώνουν έναν τετραετή κύκλο σπουδών, κατά τον οποίο πληρώνονται».

Ο Δημήτρης από το τμήμα νοσηλευτικής είναι έτοιμος να προχωρήσει στην διασωλήνωση ενός “ασθενούς”.

Στον αβέβαιο κόσμο που δημιουργεί η τεχνητή νοημοσύνη αυτοί οι κλάδοι έχουν δυνατότητες, διατηρούν το προβάδισμα, καθώς οι περισσότεροι απαιτούν την ανθρώπινη εργασία.  

Στα 30 χρόνια λειτουργίας του Εργαστηρίου, από τις τάξεις του έχουν περάσει περίπου 25.000 μαθητές, οι οποίοι διαπιστώνουν ότι η τεχνική εκπαίδευση προσφέρει άμεση επαγγελματική αποκατάσταση και καλές αποδοχές.

Όπως σημειώνει ο κ. Λουκούμης «στην Ελλάδα ισχύει ακριβώς το αντίθετο από ότι στην υπόλοιπη Ευρώπη. Εκεί το 70% των μαθητών κατευθύνεται στην τεχνική εκπαίδευση και μόλις το 30% στο πανεπιστήμιο».

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι νέοι στην Ελλάδα αντιμετωπίζουν τόσα προβλήματα στην εύρεση εργασίας και αβεβαιότητα για το μέλλον. Οι πανεπιστημιακές σχολές θεωρητικού περιεχομένου στην πλειονότητά τους προσφέρουν μια γενική μόρφωση χωρίς αντικείμενο εκτός από την διεκδίκηση μιας ακαδημαϊκής έδρας, κάτι ατελέσφορο για τις χιλιάδες των φοιτητών.

Οι δεξιότητες που αποκτώνται στο εργαστήριο και οι εμπειρίες των νέων από την πρακτική εξάσκηση, εμπεδώνονται με την θεωρητική κατάρτιση και έτσι αποκτούν τα εφόδια  για το αύριο.