Να επαναξεταστεί η απόφαση για το κλείσιμο σχολικών μονάδων σε Σάμο, Ικαρία και Φούρνους ζητά ο αν. περιφερειάρχης Β. Αιγαίου

Με επιστολή του προς την υπουργό Παιδείας ο αναπληρωτής περιφερειάρχης Β. Αιγαίου Ιωάννης Κλατάκης διαμαρτύρεται για την αναστολή λειτουργίας σχολικών μονάδων στη Σάμο, την Ικαρία και τους Φούρνους από το σχολικό έτος 2025 – 2026.

Συγκεκριμένα εκφράζει την ανησυχία του, αλλά ταυτόχρονα και την αγανάκτησή του, μετά την δημοσιοποίηση της απόφαση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου να αναστείλει τη λειτουργία επτά σχολικών μονάδων στο Νομό Σάμου, από το προσεχές σχολικό έτος. Πρόκειται για το Νηπιαγωγείο Κουμέικων, το Νηπιαγωγείο Παγώνδα και το Νηπιαγωγείο Υδρούσσας στη Σάμο, το Δημοτικό Σχολείο Ξυλοσύρτη στην Ικαρία, καθώς και το Δημοτικό Σχολείο Χρυσομηλιάς, το Νηπιαγωγείο Χρυσομηλιάς και το Νηπιαγωγείο Θύμαινας στους Φούρνους.

Ο κ. Καλτάκης εξηγεί στην επιστολή ότι αιτιολογία του κλεισίματος, δηλαδή η μη συμπλήρωση του απαιτούμενου αριθμού μαθητών, δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως μια ψυχρή στατιστική παράμετρος. «Για εμάς εδώ, στις ακριτικές μας κοινωνίες, κάθε παιδί είναι μια ελπίδα, κάθε σχολική αίθουσα ένα προπύργιο ζωής, πολιτισμού και εθνικής παρουσίας. Η στέρηση του σχολείου από τα παιδιά μας δεν είναι απλώς ένα διοικητικό μέτρο. Είναι πλήγμα στις οικογένειες που παλεύουν να μείνουν στα χωριά τους, είναι μήνυμα εγκατάλειψης προς κοινωνίες που κρατούν Θερμοπύλες καθημερινά, απέναντι στα σύνορα με την Τουρκία. Το σχολείο είναι ο συνεκτικός ιστός που κρατά ζωντανό το χωριό∙ χωρίς αυτό, οι νέοι γονείς αναγκάζονται να φύγουν και η ερήμωση γίνεται μονόδρομος» αναφέρει με έμφαση ο αναπληρωτής Περιφερειάρχης.

Κλείνοντας την επιστολή του ζητά από το υπουργείο να επανεξετάσει άμεσα την απόφαση, να σταθεί δίπλα στους κατοίκους των μικρών μας νησιών και της ενδοχώρας της Σάμου και της Ικαρίας και να ενισχύσει, αντί να αποδυναμώσει, όπως αναφέρει, την παιδεία στις ακριτικές περιοχές. «Δεν μπορεί να μιλάμε για εθνική στρατηγική στα νησιά του Βορείου Αιγαίου και ταυτόχρονα να στερούμε από τα παιδιά μας το αυτονόητο δικαίωμα στη μόρφωση στον τόπο τους» καταλήγει ο κ. Καλτάκης.