Η τεχνητή νοημοσύνη, η σχολική ρομποτική και η συνεργασία μαθητών από διαφορετικές χώρες βρίσκονται στο επίκεντρο του 12ου Πανελλήνιου Συνεδρίου eTwinning, που θα πραγματοποιηθεί από τις 13 έως τις 15 Νοεμβρίου 2026 στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, στον Βόλο. Το συνέδριο θα φιλοξενηθεί στο κτίριο Δελμούζου και θα διεξαχθεί με φυσική παρουσία και διαδικτυακή μετάδοση.
Μιλώντας στην εκπομπή της ΕΡΤ Βόλου «Με το βλέμμα στην πόλη», η Γωγώ Μανέτα, εκπαιδευτικός Αγγλικών στο Δημοτικό Σχολείο Καλών Νερών και πρεσβευτής του eTwinning, εξήγησε ότι η διοργάνωση δίνει στους εκπαιδευτικούς τη δυνατότητα να παρουσιάσουν τη δουλειά τους, να ανταλλάξουν ιδέες και να γνωρίσουν εργαλεία που μπορούν να αξιοποιήσουν στην τάξη.
Το συνέδριο, με θέμα την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τελεί υπό την αιγίδα του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Από την ξένη γλώσσα στην επικοινωνία με συνομηλίκους
Η κ. Μανέτα στάθηκε ιδιαίτερα στη δυνατότητα των παιδιών να χρησιμοποιούν όσα μαθαίνουν σε πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας. Όπως εξήγησε, η εκμάθηση των αγγλικών αποκτά διαφορετικό νόημα όταν ο μαθητής τα χρησιμοποιεί για να μιλήσει με συνομηλίκους του σε άλλη χώρα, αντί να περιορίζεται στη γραμματική, στο λεξιλόγιο και στον βαθμό του ελέγχου.
Μέσα από το eTwinning, σχολεία συνεργάζονται σε κοινά έργα, με θέματα που μπορούν να ξεκινούν από τα χριστουγεννιάτικα έθιμα και τις συνταγές και να φτάνουν στην τέχνη, στη λογοτεχνία ή στα μαθηματικά. Τα παιδιά γνωρίζουν διαφορετικές σχολικές καθημερινότητες, ανταλλάσσουν απόψεις και εξασκούνται στη χρήση ψηφιακών εργαλείων.
Η συνεργασία προσαρμόζεται στην ηλικία και στις δυνατότητες των μαθητών. Ακόμη και η εκμάθηση σχημάτων ή η μέτρηση διαστάσεων μπορεί να γίνει μέσα από ένα κοινό, παιγνιώδες πρόγραμμα. «Δεν σταματάει πουθενά, αρκεί να έχεις όρεξη και δημιουργικότητα», σημείωσε η εκπαιδευτικός.
Εργαστήρια για την τεχνητή νοημοσύνη και τη συμπερίληψη
Σύμφωνα με την κ. Μανέτα, το Σάββατο θα πραγματοποιηθούν 17 διά ζώσης εργαστήρια και 104 εισηγήσεις. Η τεχνητή νοημοσύνη, η συνεργατική μάθηση και η συμπερίληψη αποτελούν βασικούς άξονες του προγράμματος.
Οι παρουσιάσεις θα αναπτυχθούν σε τέσσερις παράλληλες ενότητες: δύο με φυσική παρουσία, για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, οι οποίες θα μεταδίδονται και μέσω YouTube, και δύο διαδικτυακές, ώστε να παρουσιάσουν τη δουλειά τους και εκπαιδευτικοί που δεν μπορούν να ταξιδέψουν στον Βόλο.
Την Παρασκευή και την Κυριακή προγραμματίζονται κεντρικές ομιλίες και συζητήσεις με πανεπιστημιακούς και μέλη του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης. Όπως ανέφερε η ίδια, την Παρασκευή το απόγευμα θα παρουσιαστούν διαφορετικοί τύποι ρομπότ, δίνοντας και στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά εφαρμογές της ρομποτικής.
Στις ειδικές θεματικές του συνεδρίου περιλαμβάνονται επίσης η πρόληψη και η αντιμετώπιση του ενδοσχολικού εκφοβισμού μέσα από συνεργατικά έργα, καθώς και η καλλιέργεια της ανεκτικότητας, της ειρήνης και της ισότητας.
Δωρεάν επιμόρφωση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών
Ξεχωριστή συζήτηση την Κυριακή θα αφιερωθεί στα δέκα χρόνια των επιμορφωτικών σεμιναρίων eTwinning. Σύμφωνα με την κ. Μανέτα, περίπου 15.000 εκπαιδευτικοί εγγράφονται κάθε χρόνο στα δωρεάν εξάμηνα σεμινάρια, που καλύπτουν αντικείμενα όπως η δημιουργία ιστοσελίδων, η αξιοποίηση διαδραστικών πινάκων και η εκπαιδευτική ρομποτική.
Η ίδια υπογράμμισε ότι η υποστήριξη συνεχίζεται και πέρα από το συνέδριο, μέσα από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης, το δίκτυο των πρεσβευτών, σεμινάρια και την ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ συναδέλφων.
Το συνέδριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, επιμορφωτές και φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων και Πληροφορικής. Περισσότερες πληροφορίες διατίθενται στον δικτυακό τόπο του συνεδρίου, ενώ οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονικά την εγγραφή τους.
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος