Το Διαπολιτισμικό Δημοτικό Σχολείο Σαπών κέρδισε το Α’ Βραβείο (με ισοβαθμία) στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2022.
Φορέας διοργάνωσης του διαγωνισμού είναι το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ (Ίδρυμα Τεχνολογίας Έρευνας). Η δράση βρίσκεται υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Στόχος είναι η προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των online τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE και φέτος θα εορταστεί στις 8 Φεβρουαρίου 2022 σε περισσότερες από 180 χώρες σε όλο τον κόσμο. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός είναι Ανέζα Σπανοπούλου, Μουσικός και το θέμα του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού για το σχολικό έτος 2021-2022 είναι: «To report και το block στο διαδίκτυο είναι θάρρος. Ημέρα ασφαλούς Διαδικτύου 2022».
Ομάδα μαθητών της ΣΤ’ τάξης τραγούδησε σε ρυθμό ραπ τις σκέψεις και τις ανησυχίες τους για τους τρόπους αντιμετώπισης κάποιου δύσκολου περιστατικού στο διαδίκτυο. Οι μαθητές κατάλαβαν ότι υπάρχουν τρόποι ώστε να είναι ασφαλής μέσα στον τεράστιο και απρόσωπο χώρο του internet, χρησιμοποιώντας όλες τις δυνατότητες και τα εργαλεία που αυτός προσφέρει.
“Θα ήθελα να ευχαριστήσω τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης που συμμετείχαν με τεράστιο κέφι και πάθος, ώστε να ολοκληρωθεί η συμμετοχή του σχολείου. Επίσης ένα μεγάλο ευχαριστώ στην εκπαιδευτικό Αγγλικών του σχολείου κ. Βασιλική Κωσταρά για την υποστήριξη και την ενεργή βοήθεια της και στη Συντονίστρια Μουσικής Αν. Μακεδονίας και Θράκης κ. Ελένη Ανδρεαδέλλη για την έμπνευση. Τέλος να ευχαριστήσω τις εκπαιδευτικούς κ. Στέλλα Αδαμοπούλου και κ. Σοφία Τριμπόνια των οποίων το πρόγραμμα αναστάτωσα καθώς και τον Διευθυντή του σχολείου κ. Σωκράτη Δωρόπουλο για την ενθάρρυνση”, αναφέρει η υπεύθυνη εκπαιδευτικός.
Για το Α’ Βραβείο μίλησε στην ΕΡΤ Κομοτηνής και στην εκπομπή «Καθημερινές ιστορίες» η υπεύθυνη εκπαιδευτικός, Ανέζα Σπανοπούλου. Εκπαιδευτικός που επισκέπτεται δύο σχολικές μονάδες, αλλά πάντα με διάθεση για δημιουργία κατάφερε να εμπνεύσει τους επτά μαθητές και να παρουσιάσουν όλοι μαζί ένα τραγούδι σε ρυθμό ραπ περνώντας τα δικά τους μηνύματα για το «report» και για το «block».
«Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου τα τέσσερα χρόνια διοργανώνει Πανελλήνιο διαγωνισμό για τα σχολεία όλων των βαθμίδων με συμμετοχή ακόμη και από τα νηπιαγωγεία μέχρι τα Λύκεια, κάθε σχολείο διαγωνίζεται στη δική του κλίμακα με κεντρικό θέμα: «Το Ασφαλές διαδίκτυο», εξήγησε η κα. Σπανοπούλου. Παράλληλα, σημείωσε ότι: «Κάθε φορά εξειδικεύεται σε κάποια επιμέρους ζητήματα, φέτος το ειδικό θέμα ήταν τα εργαλεία που έχουμε για να μπορούμε να προστατευτούμε από κακόβουλους χρήστες μέσα στο διαδίκτυο».
Περισσότερες από 400 συμμετοχές από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης κι όμως η ομάδα των επτά με τη δασκάλα τους κατάφεραν με το τραγούδι τους να ισοβαθμήσουν μαζί με ένα άλλο Δημοτικό Σχολείο της Αττικής και να πάρουν το πρώτο βραβείο.
«Με την ομάδα μαθητών της Έκτης συζητήσαμε και συγγράψαμε μαζί τους στοίχους. Προσπάθησα να κατευθύνω τα παιδιά και να τα βάλω στη σειρά. Συζητήσαμε πάρα πολύ για θέματα που τα αφορούν, που τα αντιμετωπίζουν κάνοντας χρήση του διαδικτύου γιατί τα παιδιά από την εποχή της πανδημίας και μετά το διαδίκτυο ήταν πια ένα μεγάλο κομμάτι της ζωής τους και βασικό εργαλείο για το σχολείο» ανέφερε η κα Σπανοπούλου. Παράλληλα, σημείωσε ότι: «Τα παιδιά είχαν να πουν πράγματα και κυρίως να δώσουν λέξεις κλειδιά όπως: φιλία, ντροπή, καυγάς κ.α. Κάπως έτσι δημιουργήθηκε ένα όμορφο τραγούδι» εξήγησε η δραστήρια εκπαιδευτικός. Και στάθηκε σε δύο λέξεις: στο «Report» και στο «Block». «Είναι δύο εργαλεία που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο καθένας και τα παιδιά θα πρέπει να γνωρίζουν έτσι ώστε αν κάποιος μας ενοχλεί, μας φέρνει σε δύσκολη θέση, να τα ενεργοποιούμε και να είμαστε προστατευμένοι».
Όσον αφορά στη διδασκαλία του τρόπου να σερφάρει κανείς με ασφάλεια στο διαδίκτυο; Ρωτήσαμε την κα Σπανοπούλου για το αν διδάσκεται το « πώς συμπεριφερόμαστε μέσα σε αυτό» για να την ακούσουμε να απαντά ότι: «Υπάρχει ως ένα κομμάτι στο μάθημα της Πληροφορικής, αλλά και εκεί είναι περιορισμένος ο χρόνος, που μπορούν τα παιδιά να συζητήσουν και να δουν κάποια πράγματα». Για να καταλήξει λέγοντας: «Εμείς με την ευκαιρία του διαγωνισμού είχαμε χρόνο να το συζητήσουμε. Και ίσως θα πρέπει να βρεθεί και λίγο περισσότερος χρόνος μέσα στο διδακτικό ωράριο για να μπορούν τα παιδιά να συζητάνε ακόμη περισσότερο τέτοια ζητήματα».
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος