Με δύο εργασίες τους, μαθητές και μαθήτριες του 3ου Πειραματικού Γενικού Λυκείου Κομοτηνής, συμμετείχαν στο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας με γενικό τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» που διοργάνωσε για τέταρτη χρονιά το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών.
Το συνέδριο, που έχει πλέον καθιερωθεί ως σημαντικός θεσμός για την ανάδειξη της τοπικής ιστορίας, συγκέντρωσε φέτος 472 σχολεία, 10.808 μαθητές και μαθήτριες, και 2.136 εκπαιδευτικούς, από όλη την Ελλάδα, και παρουσιάστηκαν συνολικά 503 εργασίες, τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακά.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες από την Κομοτηνή παρουσίασαν δύο ιδιαίτερα αξιόλογες εργασίες με επίκεντρο την Κομοτηνή.
Η πρώτη, με τίτλο «Η Κομοτηνή μέσα από τη ματιά των συγγραφέων: Όταν ο τόπος γίνεται αφήγηση», υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων του Ομίλου Φιλαναγνωσίας, και ανέδειξε την πόλη μέσα από το έργο των Αναστάσιου Βιστωνίτη, Σπύρου Κιοσσέ, Αλέξη Αλεξανδρή και Λεύκης Σαραντινού, φωτίζοντας τη λογοτεχνική της διάσταση. Ο καθένας από τους συγγραφείς παρουσιάζει την Κομοτηνή σε διαφορετική χρονική στιγμή και μέσα από διαφορετική οπτική, όμως πάντα η πόλη αναδεικνύεται σε έναν ζωντανό, λογοτεχνικό «χαρακτήρα» που καθορίζει τους υπόλοιπους ήρωες. Έτσι, από τη νοσταλγική ματιά των Βιστωνίτη και Κιοσσέ, γίνεται μετάβαση σε μια πιο σύγχρονη, των Αλεξανδρή και Σαραντινού, και από την Κομοτηνή του ΄60, σε αυτή του ΄80, και τέλος του 2000.
Η δεύτερη εργασία, με τίτλο «Ίχνη και Διαδρομές στην Κομοτηνή: Από το Βυζαντινό Τείχος στη Διαδραστική Ξενάγηση», διαρθρώνεται σε δύο διακριτά αλλά συμπληρωματικά μέρη, και συνδυάζει την ιστορική έρευνα με την τεχνολογία. Στο πρώτο μέρος της, με τίτλο «Application Komo Map & Monuments: Διαδραστική Ξενάγηση στα Μνημεία της Κομοτηνής», το οποίο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων του Ομίλου Προγραμματισμού & Ρομποτικής, αναπτύχθηκε εφαρμογή ψηφιακού ξεναγού για συσκευές Android. Η εφαρμογή περιλαμβάνει διαδραστικό χάρτη της πόλης με τρεις προτεινόμενες διαδρομές, και παρέχει για κάθε μνημείο οδηγίες πλοήγησης, φωτογραφικό υλικό, συνοπτικές πληροφορίες και συνδέσμους για περαιτέρω ενημέρωση. Στο δεύτερο μέρος της εργασίας, με τίτλο «Ανακαλύπτοντας το Βυζαντινό Τείχος της Κομοτηνής», το οποίο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Βυζαντινής Ιστορίας της Β΄ Λυκείου, οι μαθητές και οι μαθήτριες προχώρησαν στη μελέτη και ιστορική τεκμηρίωση του Βυζαντινού Τείχους της πόλης. Μέσα από την εξερεύνηση της πορείας του τείχους στον σύγχρονο αστικό ιστό, δημιούργησαν μια ιστορική αφήγηση σε μορφή βίντεο, η οποία, σε συνδυασμό με αναπαραστάσεις των τμημάτων του τείχους, μεταφέρει τους θεατές στην εποχή της κατασκευής του και αναδεικνύει τη χρήση και τη σημασία του μνημείου στο παρελθόν. Παράλληλα, παρουσιάζεται η ιστορική εξέλιξη της πόλης της Κομοτηνής έως τον 20ο αιώνα.
Έτσι, οι μαθητές και οι μαθήτριες, υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων καθηγητών και καθηγητριών τους, Ειρήνης Αμανατίδου, Ανδρονίκης Βερρή, Μαργαρίτη Χουρμούζη, Αναστάσιου Στοϊκίδη, και Έλενας Χατζηγιαννάκη, ανέδειξαν τη σύνδεση της ιστορικής γνώσης με τις σύγχρονες ψηφιακές δυνατότητες, προβάλλοντας την Κομοτηνή ως έναν τόπο με πλούσιο παρελθόν και δυναμικό παρόν.
Με άλλα λόγια, «σύστησαν» την πόλη τους σε όλη την Ελλάδα, αποσπώντας θετικά σχόλια και εντυπώσεις.
Όπως τονίζει η Διεύθυνση της σχολικής μονάδας, «η συνεχής συμμετοχή του σχολείου μας στο συνέδριο αναδεικνύει τη σταθερή του δέσμευση στην καλλιέργεια της ιστορικής συνείδησης, στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία».
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος
