Χ. Κεφαλίδου: Σταδιακά η αναβάθμιση της εκπαίδευσης – Η αξιολόγηση χρειάζεται να εμπεδωθεί

Η προσπάθεια αναβάθμισης της ποιότητας της Εκπαίδευσης, η δημιουργία των Πρότυπων και των Πειραματικών θα πρέπει να γίνεται «σταδιακά και με διάλογο. Θα πρέπει οι γονείς και τα παιδιά να μπούνε σε μια διαδικασία ότι δηλαδή υπάρχει αξιολόγηση, υπάρχει ένα μέτρο με το οποίο κρινόμαστε. Όλα αυτά θέλουν εμπέδωση γιατί είναι και θέμα νοοτροπίας», ανέφερε η Τομεάρχης Παιδείας του ΚινΑλ ΠΑΣΟΚ, η κα Χαρά Κεφαλίδου.

Η ίδια κατέθεσε τον προβληματισμό της για την ίδρυση και λειτουργία Πειραματικών Σχολείων χωρίς να προηγείται σχεδιασμός και προετοιμασία. «Τα πρότυπα και πειραματικά σχολεία έχουν νόημα να δημιουργούνται όταν υπάρχουν και κατάλληλες προϋποθέσεις» ανέφερε μιλώντας στην ΕΡΤ Κομοτηνής και στην εκπομπή «Καθημερινές Ιστορίες» (18-3-2022) εξηγώντας ότι δεν θα έπρεπε το Υπουργείο Παιδείας να ορίζει Πειραματικά Σχολεία, απλά και μόνο γιατί πρέπει να φαίνεται ότι κάθε Νομός έχει ένα Πρότυπο και Πειραματικό σχολείο, αν δεν υπάρχουν και οι κατάλληλες προϋποθέσεις.

Όπως είπε η κα Κεφαλίδου, «εάν δεν έχει γίνει μια συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς , εάν δεν υπάρχει η κατάλληλη υποδομή για κάτι τέτοιο κινδυνεύουμε η αριστεία να λειτουργήσει ως ένας τρόπος με τον οποίο κάποια παιδιά θα θεωρούνται ότι είναι προνομιούχα και κάποια άλλα θα μένουν πίσω».

Σύμφωνα με την κα Κεφαλίδου στην προσπάθεια αναβάθμισης της ποιότητας της Εκπαίδευσης η δημιουργία των Πρότυπων και των Πειραματικών θα πρέπει να γίνεται «σταδιακά και με διάλογο». Όπως είπε χαρακτηριστικά, «Θα πρέπει οι γονείς και τα παιδιά να μπούνε σε μια διαδικασία ότι δηλαδή υπάρχει αξιολόγηση,υπάρχει ένα μέτρο με το οποίο κρινόμαστε. Όλα αυτά θέλουν εμπέδωση γιατί είναι και θέμα νοοτροπίας».

Τέλος, η Τομεάρχης Παιδείας επεσήμανε ότι για πρώτη φορά φέτος οι εξετάσεις που θα δοθούν για την εισαγωγή στα Πρότυπα σχολεία προηγούνται των Απολυτηρίων Εξετάσεων. «Αυτό δεν έχει συμβεί ξανά, είναι ένα θεσμικό ατόπημα» είπε εκφράζοντας τον προβληματισμό της.