Αύξηση 27% της επισκεψιμότητας στο Ίδρυμα Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα και της Νεότερης Ιστορίας της Μακεδονίας (ΙΜΜΑ) καταγράφηκε την τριετία 2023-2025 με την περίοδο 2024-2025 να αποτελεί το ισχυρότερο έτος ανάπτυξης. Οι επισκέπτες από άλλες χώρες αυξήθηκαν κατά 36,3% και η εγχώρια επισκεψιμότητα ενισχύθηκε κατά 20,7%.
Τα στοιχεία αναδείχθηκαν από τη διευθύντρια, του ΙΜΜΑ Αθηνά Παυλίδου κατά τη διάρκεια παρουσίασης του απολογιστικού έργου του Ιδρύματος για το έτος 2025 και του νέου προγράμματος για το 2026 που περιλαμβάνει διοργάνωση εκθέσεων στο εξωτερικό, στο Βελιγράδι και την Πρίστινα, νέες συνεργασίες και συμμετοχή σε δίκτυα Μουσείων και Πολιτιστικών Φορέων.
Πάνω από 8.000 μαθητές/τριες συμμετείχαν το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 στα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΙΜΜΑ, 200 σχολικές μονάδες το επέλεξαν για την εκπαιδευτική τους επίσκεψη, εκ των οποίων οι 70 εδρεύουν εκτός Θεσσαλονίκης.
Οι 120 σχολικές μονάδες ήταν πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι 80 δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Επίσης 18 τμήματα φοιτητών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης συμμετείχαν σε workshops, ξεναγήσεις, εκπαιδευτικά προγράμματα.
Στα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΙΜΜΑ συμμετείχαν δωρεάν πάνω από 350 σπουδαστές από 15 τμήματα από Ειδικά Σχολεία, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, ΕΕΕΚ, ΟΑΕΔ και σχολές ξεναγών.
Στα δημιουργικά εργαστήρια εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας συμμετείχαν 135 μαθητές/τριες νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου.
Οι βασικοί άξονες στρατηγικής του Ιδρύματός μας, που διαπερνούν οριζοντίως όλες τις δράσεις μας, είναι η βιωσιμότητά είτε μιλάμε για οικονομική, είτε και για το περιβάλλον, η εξωστρέφεια, η ανάπτυξη και η εμπλοκή κοινού, τόνισε η κ. Παυλίδου.
«Θέλουμε να φέρουμε το κοινό που μας αγαπάει, αλλά θέλουμε και κοινό νέο και ηλικιακά και νέο, που δεν έχει ξαναέρθει στο Μουσείο» επισήμανε.
Η προσβασιμότητα και η συμπερίληψη είναι πολύ βασικός άξονας και το ΙΜΜΑ υλοποιεί αρκετές δράσεις προς αυτή την κατεύθυνση. Οι συνέργειες και η δικτύωση, ο ψηφιακός μετασχηματισμός, η διασύνδεση με τον τουριστικό κλάδο, η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και η δια βίου μάθηση είναι επίσης άξονες που διέπουν το έργο του ΙΜΜΑ, ανέφερε η διευθύντριά του.
Στο πλαίσιο του project «Σημεία Συνάντησης» της Off Stream, άτομα με και χωρίς αισθητηριακές αναπηρίες είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μια ξεχωριστή εμπειρία στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα, συνδυάζοντας την τέχνη, τη συμπερίληψη και τη συνδημιουργία.
Αναφερόμενη στα στοιχεία που δείχνουν την απήχηση περιεχομένου του ΙΜΜΑ στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης η κ. Παυλίδου στάθηκε ιδιαίτερα στο ότι 500.000 άτομα αλληλεπίδρασαν, είδαν κάτι από το Μουσείο στο Facebook την προηγούμενη χρονιά.
Εκθέσεις και Εκπαιδευτικές Δράσεις του 2025
Η έκθεση φωτογραφίας «Γιάννης και Μίλτος Μανάκια: Τα πρόσωπα πίσω από τον φακό» του ΙΜΜΑ έχει γυρίσει όλη την Ελλάδα με σταθμούς την Καστοριά, το Άργος Ορεστικό, τη Φλώρινα, τη Λάρισα, την Πάτρα και στο εξωτερικό, στην Πρίστινα.
«Μέσα από την εικόνα προσπαθούμε να δείξουμε μια εποχή, την πολιτική κατάσταση, την οικονομική κατάσταση, τις ομάδες και αγγίζουμε και ζητήματα εκπαίδευσης. Πρόκειται για ένα αρχειακό υλικό που μας παραδόθηκε από τον πρέσβη Αλέξανδρο Μαλλιά, το οποίο διαχειριστήκαμε με πάρα πολύ συνέπεια και προσπαθήσαμε να το προβάλουμε. Δεν έχει σημασία απλώς να έχεις ένα αρχειακό υλικό μέσα στον χώρο έρευνας και να έρχονται ερευνητές και να το διαβάζουν. Σημασία έχει τα μουσεία και οι εκθέσεις τους και ίσως και οι εκδόσεις τους να φτάνουν στο πλατύ κοινό» υπογράμμισε η διευθύντρια του Κέντρου Έρευνας Μακεδονικής Ιστορίας και Τεκμηρίωσης (ΚΕΜΙΤ), καθηγήτρια ΠΑΜΑΚ, Σταυρούλα Μαυρογένη.
Η έκθεση ναυτικών χαρτών από τη συλλογή του Ομότιμου Καθηγητή ΑΠΘ, Παρασκευά Σαββαΐδη «Ανάμεσα στα κύματα και τους χάρτες του Αιγαίου» αποτέλεσε τη βάση για παράλληλο πρόγραμμα ομιλιών και ξεναγήσεων.
Στην έκθεση «Γυναίκες, η δύναμη της δημιουργίας» πέντε σύγχρονες γυναίκες καλλιτέχνιδες παρουσίασαν έργα εμπνευσμένα από τη μνήμη, την ταυτότητα και τη γυναικεία εμπειρία.
Αναφερόμενος στην έκθεση φωτογραφίας «Χώροι Μνήμης, Τόποι Μαρτυρίου» με υλικό της πολυετούς επιτόπιας έρευνας του Νίκου Κοσμίδη, σε χώρους μνήμης και τόπους μαρτυρίου στην Ευρώπη και την Ελλάδα, ο Κωνσταντίνος Παπανικολάου, Ιστορικός-Επιστημονικός συνεργάτης ΙΜΜΑ τόνισε ότι οι επισκέπτες έχουν την ευκαιρία με ένα πολύ ευσύνοπτο, παραγωγικό και δημιουργικό τρόπο να δουν όλη την ιστορία μίας πολύ τραυματικής εξαετίας για την Ευρώπη, βλέποντας μνημεία τα οποία βρίσκονται στη Τρεμπλίνκα, στο Βερολίνο, στο Άουσβιτς.
Κυριολεκτικά μπορούν να δουν πως η μνήμη και το τραύμα μετατρέπονται σε τέχνη και πως οι κοινωνίες τελικά διαχειρίστηκαν ή μεταβόλισαν το τραύμα και το μετέτρεψαν σε τέχνη, πολλές φορές υψηλής μορφής και υψηλού επιπέδου τέχνη, σημείωσε.
Είναι πολύ μεγάλη τιμή για το Ίδρυμα να φιλοξενεί μια έκθεση η οποία μας προσφέρει τη δυνατότητα να μιλήσουμε όχι μόνο για τους χώρους και τόπους μνήμης στην Ελλάδα που σχετίζονται με την πολεμική εμπειρία του ’40-’41 και την περίοδο της Κατοχής και της Αντίστασης, αλλά να δούμε το παλίμψηστο του δράματος σε ολόκληρη την Ευρώπη, ανέφερε.
Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Χώροι Μνήμης-Τόποι Μαρτυρίου: Διαχείριση της Μνήμης» αναφέρθηκε ο Βαγγέλης Κανσίζογλου, Ιστορικός-Ερευνητής ΙΜΜΑ εξηγώντας ότι γίνεται αναφορά στα μνημεία και σε πολεμικά γεγονότα, αλλά και διαχείριση κυρίως του θέματος της μνήμης. «Προσπαθούμε βιωματικά να προσεγγίσουν τα παιδιά αυτές τις συνθήκες και αυτή την εποχή. Μιλάμε για τα στρατόπεδα της Γερμανίας, όπου οι άνθρωποι στοχοποιήθηκαν, στοχοποιήθηκε οποιοσδήποτε είχε ελεύθερη σκέψη» τόνισε.
«Μικροί Δημοσιογράφοι Εν Δράσει» η νέα θεματική των Εργαστηρίων Φιλαναγνωσίας για Παιδιά
Το ΙΜΜΑ είναι το μοναδικό Μουσείο στην Ελλάδα που φιλοξενεί παιδιά, τα οποία διαβάζουν βιβλία, τόνισε η Κατερίνα Τζαβάρα, εκπαιδευτικός MSc– συγγραφέας, υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων ΙΜΜΑ αναφερόμενη στα Εργαστήρια Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής «Κάθε Τετάρτη στο Μουσείο συντροφιά με ένα βιβλίο!» που συνεχίζονται και φέτος.
«Σπάσαμε πρώτα το στερεότυπο ότι ένα ιστορικό Μουσείο είναι βαρύ και βαρετό. Δεν είμαστε βαρετοί. Έχουμε πολλές δραστηριότητες και για μικρούς και μεγάλους ψυχαγωγικές αλλά με βάση εκπαιδευτική, ενημερωτική και επιστημονική» είπε η κ. Τζαβάρα.
Τα Εργαστήρια Φιλαναγνωσίας έχουν ένα επιστημονικό πλαίσιο, βασίζονται σε σύγχρονες θεωρίες γραφής ανάγνωσης και μουσειοπαιδαγωγικής.
Είναι πολύ διαφορετικό να κάνουμε φιλαναγνωσία σε ένα άλλο χώρο και πολύ διαφορετικό να υπάρχει διάδραση με τα εκθέματα με βάση την τοπική ιστορία, ανοιγόμαστε και περνούν τα παιδιά μια εικόνα της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς και κουλτούρας» εξήγησε.
Το δεύτερο στερεότυπο που καταρρίφθηκε είναι ότι η αναγνωστική παιδεία δεν υπάρχει στην κουλτούρα της ελληνικής οικογένειας, ανέφερε η κ. Τζαβάρα τονίζοντας ότι όλα τα παιδιά που παρακολουθούν τα εργαστήρια στο Μουσείο πηγαίνουν στο σπίτι, μιλάνε για τα βιβλία και οι γονείς τους αγοράζουν εκείνα που διαβάζονται στο Μουσείο.
Το τρίτο στερεότυπο που έσπασε είναι ότι τα μικρά παιδιά δεν μπορούν να διαβάσουν και να γράψουν. Είναι ο τρόπος, είναι οι τεχνικές που μαθαίνεις στο παιδί για να εκφραστεί, είτε προφορικά ή γραπτά» επισήμανε.
«Ο στόχος μας είναι να δημιουργηθεί μια κοινότητα μικρών αναγνωστών, μικρών βιβλιόφιλων και μικρών μουσειόφιλων, η οποία θα έχει λόγο μέσα στην πόλη» πρόσθεσε η κ. Τζαβάρα
Ανακοινώνοντας ότι η καινούρια θεματική των Εργαστηρίων Φιλαναγνωσίας θα έχει τίτλο «Μικροί Δημοσιογράφοι εν δράσει», εξήγησε ότι θα καλούνται δημοσιογράφοι για να μιλούν στα παιδιά για το επάγγελμά τους, για το πως γράφεται ένα άρθρο, τι μπαίνει στο εξώφυλλο μιας εφημερίδας και πως αποφεύγονται τα fake news.
Το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα ξεκινάει επίσης πιλοτικό κύκλο εργαστηρίων comics για παιδιά 10-15 ετών. Τα παιδιά θα ανακαλύπτουν τη νεότερη ιστορία της Μακεδονίας μέσα από δημιουργικά εργαστήρια comics που συνδυάζουν την αφήγηση ιστοριών με την εικονογράφηση.
Εκθέσεις σε συνεργασία με το Κέντρο Λόγου και Τέχνης – Μουσείο «Διέξοδος» του Μεσολογγίου και το Γραφείου Συνδέσμου της Ελλάδας στην Πρίστινα
Η Έκθεση Φωτογραφίας «Χώροι Μνήμης, Τόποι Μαρτυρίου», του Νίκου Κοσμίδη παρατείνεται έως τις 28 Φεβρουαρίου 2026.
Η πρώτη έκθεση της νέας χρονιάς φέρει τον τίλο «Χρυσά και μάλλινα γαϊτάνια με τα χρυσά στριφτά κορδόνια».
Στην έκθεση που επιμελήθηκε η Ίρις Κρητικού, ιστορικός τέχνης, σύγχρονοι εικαστικοί εμπνέονται από τη μόνιμη συλλογή του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα και δημιουργούν μικρά σε μέγεθος, αλλά πολύτιμα έργα τέχνης, τα οποία θα εκτεθούν μαζί με τη μόνιμη συλλογή.
Η έκθεση θα εγκαινιαστεί στις 13 Φεβρουαρίου και θα διαρκέσει έως τις 13 Μαρτίου.
Τον Μάρτιο θα ακολουθήσει η Εικαστική Έκθεση «Γυναίκα και Φως» σε συνδιοργάνωση με τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά σε επιμέλεια της Σταυρούλας Μαυρογένη, καθηγήτριας ΠΑ.ΜΑΚ. – διευθύντριας ΚΕΜΙΤ στο ΙΜΜΑ. Μέχρι τις 10 Φεβρουαρίου είναι ανοιχτή η πρόσκληση σε καλλιτέχνες, εικονογράφους, εικαστικούς, Graphic designers και δημιουργούς κόμικ να συμμετάσχουν με έργα τους στην έκθεση.
Τον Μάιο διοργανώνεται έκθεση φωτογραφίας και αρχειακού υλικού «Θεσσαλονίκη, 19ος-20ός αιώνας. Κοινωνική και Πολιτιστική Ζωή» σε συνδιοργάνωση με το Γραφείο Συνδέσμου της Ελλάδας στην Πρίστινα.
Η έκθεση σε επιμέλεια της Σταυρούλας Μαυρογένη και γενικό συντονισμό της διευθύντριας του ΙΜΜΑ, Αθηνάς Παυλίδου θα φιλοξενηθεί πρώτα στη Σχολή Καλών Τεχνών στην Πρίστινα και στη συνέχεια στο ΙΜΜΑ.
Η έκθεση φωτογραφίας «Γιάννης και Μίλτος Μανάκια: Τα πρόσωπα πίσω από τον φακό» τον Μάρτιο – Απρίλιο θα φιλοξενηθεί στο Ίδρυμα Θρακικής Τέχνης και Παράδοσης, στην Ξάνθη και τον Σεπτέμβριο θα «ταξιδέψει» στο Βελιγράδι.
Τον Οκτώβριο θα εγκαινιαστεί στο ΙΜΜΑ έκθεση φωτογραφίας, εικαστικών έργων και κειμηλίων «Έξοδος, Πορεία προς τον θάνατο» σε συνεργασία με το Κέντρο Λόγου και Τέχνης – Μουσείο «Διέξοδος» του Μεσολογγίου.
Στις 28 Φεβρουαρίου θα παρουσιαστεί η Μελέτη Σκοπιμότητας που εκπονήθηκε σε συνεργασία με την Off Stream με στόχο την ισότιμη πρόσβαση ατόμων με αισθητηριακές αναπηρίες στο εκθεσιακό περιεχόμενο του ΙΜΜΑ και τη δημιουργία ενός πολιτιστικού χώρου ανοικτού σε όλες και όλους.
ΠΗΓΗ: ΑΠΕ-ΜΠΕ
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος
