Η σκιά του δημογραφικού προβλήματος βαραίνει όλο και περισσότερο την ελληνική εκπαίδευση.
Σχολεία σε κάθε γωνιά της χώρας βλέπουν τις αίθουσές τους να αδειάζουν, με αποτέλεσμα να τίθεται ζήτημα αναστολής λειτουργίας τους.
Παρά τις προσπάθειες των τοπικών φορέων να κρατήσουν ανοιχτές τις μονάδες ακόμη και με ελάχιστους μαθητές, η πραγματικότητα είναι αμείλικτη: τα παιδιά στερούνται ουσιαστικής κοινωνικοποίησης όταν βρίσκονται σε τμήματα μετρημένα στα δάχτυλα, και έτσι αναγκάζονται να μεταφέρονται σε γειτονικές περιοχές για να συνεχίσουν τα μαθήματά τους.
Το φαινόμενο δεν αφορά πλέον μόνο τις ακριτικές και απομακρυσμένες περιοχές, αλλά κάνει αισθητή την παρουσία του και σε αστικά κέντρα, όπου οι γεννήσεις μειώνονται δραματικά.
Το πρόβλημα είναι ιδιαίτερα έντονο στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά, εκεί όπου οι πρώτες σχολικές εμπειρίες διαμορφώνονται σε ένα περιβάλλον που συρρικνώνεται χρόνο με τον χρόνο.
Στο ρεπορτάζ της Έλενας Καραθάνου που παρουσιάστηκε στο Πρώτο Πρόγραμμα 91,6 και 105,8 και στην εκπομπή «Πρωινές Διαδρομές» με τον Βασίλη Αδαμόπουλο και την Μαρία Γεωργίου, μίλησαν μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, γονείς μαθητών που βρέθηκαν χωρίς σχολείο και εκπρόσωποι της τοπικής αυτοδιοίκησης, για να φωτίσουν τις πτυχές αυτής της νέας σκληρής πραγματικότητας για την περιφέρεια.
«Την προηγούμενη σχολική χρονιά εργαζόμουν στο Δημοτικό Σχολείο Κωνσταντίας. Είναι ένα μονοθέσιο ολοήμερο δημοτικό σχολείο, στο οποίο φοιτούσαν έξι μαθητές στην πρώτη δημοτικού, στη δευτέρα, την πέμπτη και την έκτη και αποφασίστηκε με την λήξη της σχολικής χρονιάς το σχολείο να μπει σε αναστολή. Παρόλα αυτά οι γονείς προσπάθησαν να το κρατήσουν ανοικτό γιατί ήθελαν τα παιδιά τους να συνεχίσουν να φοιτούν στο σχολείο, διότι θεωρούν πως η δουλειά που γίνεται σε σχέση με έναν πολυθέσιο σχολείο ο δάσκαλος είναι πάνω από τους μαθητές, από έναν έναν ξεχωριστά, τους αφιερώνει πολύ περισσότερο χρόνο, μπορεί και είναι ευέλικτος» ανέφερε η Μαρία Ακοΐνογλου δασκάλα γενικής αγωγής η οποία εργάζεται στο δήμο Αλμωπίας της Αριδέας στο νομό Πέλλας.
«Όταν ένα σχολείο σε ένα χωριό κλείνει, κάπως, υπάρχει αυτή η αίσθηση ότι το χωριό ερημώνει» σημείωσε.
«Φέτος, δυστυχώς ακόμα ένα σχολείο κλείνει, είναι το Δημοτικό σχολείο της Κωνσταντίας. Πέρσι είχε επτά μαθητές. Φέτος επειδή έπεσε κάτω από το όριο των πέντε μαθητών κλείνει. Πέρσι είχαμε ένα μοναδικό φαινόμενο σε ένα από τα μεγαλύτερα χωριά της Ανατολικής Αλμωπίας, στον Αρχάγγελο, για πρώτη φορά δεν πήγε ούτε ένα παιδί στην πρώτη δημοτικού σχολείου» επισήμανε ο αντιδήμαρχος Παιδείας, Αθλητισμού και Πολιτισμού στο δήμο Αλμωπίας Πέτρος Τσακνιάς.
«Εμείς σαν Δήμος προσπαθούμε με κάποιες ενέργειες, δίνοντας διευκολύνσεις στους κατοίκους των χωριών αυτών, να μπορέσουμε να στηρίξουμε το εισόδημά τους. Ήδη σχεδιάζουμε στα πλαίσια του Δήμου να κάνουμε μια μελέτη αξιοποιώντας στοιχεία από την απογραφή του πληθυσμού του 2021, ώστε να δούμε πόσα παιδιά πρόκειται να πάνε τα επόμενα χρόνια στα σχολεία, ώστε και ο Δήμος να βάλει και τις ανάλογες προτεραιότητες, να παρέχουμε όσο το δυνατόν τις καλύτερες συνθήκες και στους μαθητές αλλά και στους εκπαιδευτικούς» προσέθεσε.
«Το παιδί μου είναι ο μοναδικός μαθητής που τελειώνει την έκτη δημοτικού φέτος στο Δημοτικό Σχολείο των Αρκιών. Αφήνουμε αυτό το σχολείο και αυτό το νησί που αγαπήσαμε βαθιά. Λυπάμαι που το σχολείο θα κλείσει γιατί εδώ μεγαλώσαμε, μάθαμε, δημιουργήσαμε τόσες όμορφες στιγμές. Εύχομαι να έρθουν νέες οικογένειες, να γεμίσει ξανά ζωή το νησί» τόνισε η Νεκταρία Σπύρου, η οποία είναι μητέρα μαθητή δημοτικού στους Αρκιούς και αναγκάζονται να μετακομίσουν στους Λειψούς για να φοιτήσει στο παιδί στο Γυμνάσιο.
«Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια βλέπουμε μια υπογεννητικότητα, αυτό σημαίνει ότι και οι μαθητές που θα πάνε στην πρώτη τάξη είναι πολύ λίγοι με αποτέλεσμα να υπάρχει υποβάθμιση πολλών σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, από πενταθέσια γίνονται τριθέσια και από τετραθέσια γίνονται διθέσια και έχουμε και ένα κλείσιμο σχολείου, το Γυμνάσιο Δελβινακίου, ένα ιστορικό Γυμνάσιο το οποίο λειτουργούσε επί πολλά χρόνια, δυστυχώς έχει ανασταλεί η λειτουργία του γιατί απέμειναν μόνο τρεις μαθητές με αποτέλεσμα να πάνε στην έδρα σχεδόν του Δήμου που λειτουργεί Γυμνάσιο Λύκειο» ανέφερε χαρακτηριστικά ο δήμαρχος Πωγωνίου, Κώστας Καψάλης.
«10 χιλιόμετρα από το κέντρο της πόλης είναι η κοινότητά μας και το χωριό μας. Είμαστε περίπου 500 κάτοικοι. Δυστυχώς φτάσαμε στο σημείο να είναι μόνο ένα παιδάκι γιατί το 2025, 5 παιδιά είχε το νηπιαγωγείο μας το 2024 και 7 παιδιά 2023. Και δυστυχώς φτάνουμε στο σημείο να κλείνει το πρώτο νηπιαγωγείο. (…) Εγώ είμαι πατέρας τριών παιδιών και βλέπω τώρα ότι έχουν ένα παιδί, κανένα, το πρόβλημα είναι μεγάλο και όσο περνάνε τα χρόνια θα είναι χειρότερα» περιέγραψε ο πρόεδρος της Κοινότητας Μαρμάρων στα Ιωάννινα Βασίλης Γάτσιος.
«Είναι πάρα πολύ αρνητικό και αυτό συμβαίνει ιδιαίτερα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, όπου στα 700 σχολεία που κλείνουν η μεγάλη πλειοψηφία είναι νηπιαγωγεία και δημοτικά. Τα γυμνάσια και τα λύκεια τα οποία κλείνουν πανελλαδικά είναι λιγότερα. Είναι ένα ποσοστό όμως το οποίο ενέχει κινδύνους. Διότι αν αυτή τη στιγμή έχουμε το κλείσιμο ενός δημοτικού σε μια περιοχή, σε λίγο θα έρθει και η μείωση στο γυμνάσιο και πιθανόν μετά από κάποιο χρονικό διάστημα θα έχουμε μηδέν μαθητές στην πρώτη γυμνασίου. Είναι θέμα δημογραφικό, είναι θέμα που πρέπει να το δει η πολιτεία πολύ εξειδικευμένα» τόνισε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Θεόδωρος Τσούχλος.
Κάνε like στη σελίδα μας στο Facebook
Ακολούθησε μας στο Twitter
Κάνε εγγραφή στο κανάλι μας στο Youtube
Γίνε μέλος στο κανάλι μας στο Viber
– Αναφέρεται ως πηγή το ertnews.gr στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος